西安一小學(xué)用二維碼交作業(yè) 家長(zhǎng)表示質(zhì)疑

2016年03月24日，陜西省西安市一小學(xué)不再用大量的紙張打印出來交給老師了，網(wǎng)上提交一個(gè)二維碼就搞定了。

據(jù)悉，目前二維碼提交作業(yè)只在課時(shí)不多的信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課中運(yùn)用，還沒有在語文、數(shù)學(xué)等主課中應(yīng)用，但它是一種有益嘗試和發(fā)展趨勢(shì)。

西安一小學(xué)嘗試“二維碼”交作業(yè) 家長(zhǎng)質(zhì)疑且擔(dān)心現(xiàn)在，二維碼的應(yīng)用越來越廣泛。

可您知道用二維碼還能交作業(yè)嗎？最近，西安交通大學(xué)附屬小學(xué)的部分學(xué)生就開始用“二維碼”給老師交作業(yè)。

賈海濱是西安交通大學(xué)附屬小學(xué)的一名信息技術(shù)課老師。

西安交通大學(xué)附屬小學(xué)老師賈海濱：“我們做一個(gè)手抄報(bào)可能需要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是我們通過這種二維碼的形式，實(shí)際上通過網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)相結(jié)合的形式使得作業(yè)的形式能夠大大的降低，從它的工作量和創(chuàng)作使用時(shí)間上來說都會(huì)明顯地降低。

在試行的這段時(shí)間里，這種新穎的方式受到了學(xué)生們的歡迎。

西安交通大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)學(xué)生：“現(xiàn)在是信息時(shí)代，很多同學(xué)都喜歡電腦，如果在電腦上完成作業(yè)，就脫離了平常作業(yè)的枯燥，使枯燥學(xué)習(xí)變得有趣起來。

”西安交通大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)學(xué)生：“這樣就給人一種新穎的感覺，讓人對(duì)這種作業(yè)產(chǎn)生很強(qiáng)烈濃厚的興趣。

”西安交通大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)學(xué)生：“只要粘在學(xué)校這里，只要是誰掃(二維碼)都能看，手抄報(bào)就比較局限，只能一部分(同學(xué)看到)，而且手抄報(bào)它也不易保存，手抄報(bào)它也沒有這種多元化，存在的動(dòng)作音樂它都是沒有的。

”雖然用二維碼交作業(yè)的方式快捷方便，同時(shí)還節(jié)省不少紙張，可隨之而來的問題也不少。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種形式的教學(xué)表示出質(zhì)疑和擔(dān)心。

在記者對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和西安市民的調(diào)查中，年輕人對(duì)用二維碼交作業(yè)的想法比較支持。

”西安市民：“老師能及時(shí)檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)糾正，也挺好的。

”值得注意的是，在使用過二維碼交作業(yè)的學(xué)生中，有三分之一的學(xué)生坦言自己有過以作業(yè)為借口偷偷玩過電腦游戲。

西安交通大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)學(xué)生：“因?yàn)楝F(xiàn)在壓力比較大，玩游戲也可以是一個(gè)很好的 緩解壓力的方法。

”在記者的調(diào)查中，不贊成這種做法的人占到了大多數(shù)，他們認(rèn)為，科技發(fā)展帶來的便捷無可厚非，但對(duì)于剛剛開始學(xué)習(xí)的小學(xué)生來說，過早的使用電子產(chǎn)品不論是在身體的生長(zhǎng)發(fā)育還是繼承傳統(tǒng)文化的角度都不合適。

”西安市民：“小孩基礎(chǔ)方面需要扎實(shí)。

”西安市民：“感覺這個(gè)方法不好，一個(gè)是對(duì)小孩動(dòng)手能力差一點(diǎn)，再就是小小的年紀(jì)就看電腦對(duì)小孩的發(fā)育各方面有點(diǎn)不好。

”賈海濱老師說，大家的這些疑問他也考慮過，所以目前只在三級(jí)以上的學(xué)生中試行，試行中出現(xiàn)的其他問題和不足之處，他也會(huì)及時(shí)糾正。

在網(wǎng)上批改完他的作業(yè)之后，我會(huì)在下一節(jié)課，然后再跟他們進(jìn)行交流，其實(shí)我們通過線上以后，更能完善我們線下交流的方式。

”賈老師說，目前二維碼提交作業(yè)只在課時(shí)不多的信息技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐課中運(yùn)用，還沒有在語文、數(shù)學(xué)等主課中應(yīng)用，學(xué)生們用傳統(tǒng)手寫作業(yè)的形式并不會(huì)被取代。

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