大學生互聯網創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢有哪些？國家會提供哪些支持？

這幾年來，我國信息技術發(fā)展迅速，互聯網的普及使得社會的生產方式、人們的生活方式等各個方面都得到了極大的變化。許多實體產業(yè)都已經開始結合互聯網來推廣運營。作為我們國家的棟梁之才，高校大學生的互聯網創(chuàng)業(yè)備受矚目，今天，我們來談談大學生通過互聯網來創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。

1. 國家高度重視大學生通過“互聯網+”創(chuàng)業(yè)。

從創(chuàng)業(yè)政策看，中國從中央到地方對鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)達成了政策共識。在“互聯網+”戰(zhàn)略下，黨和政府出臺扶持大學生創(chuàng)業(yè)的政策頻率加快，發(fā)布主體由以前的幾個部門增加到目前的十幾個部門，大學生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到進一步優(yōu)化。從財政支持看，國家對創(chuàng)業(yè)的財政支持大幅度增加，拓寬了大學生創(chuàng)業(yè)的融資和投資渠道。這些措施主要有：一是加大對高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的資金支持，鼓勵高校以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。二是設立國家中小企業(yè)發(fā)展基金和新興產業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導基金，并鼓勵地方設立創(chuàng)業(yè)投資引導基金。三是加大對小微企業(yè)的稅費優(yōu)惠政策力度。四是開展小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地城市示范，為創(chuàng)業(yè)者提供低成本的眾創(chuàng)空間，改進對小微企業(yè)的公共服務。

2. “互聯網+”構建了大學生創(chuàng)業(yè)的平臺。

中國是人口大國和信息應用大國，擁有全球第一的網民數量和海量的數據資源。截至2015年12月，中國網民規(guī)模達688億人，互聯網普及率為503%，手機網民規(guī)模達620億人。①隨著網絡基礎設施的不斷完善以及智能終端互聯網應用的不斷普及，互聯網與經濟社會深度融合，互聯網經濟產業(yè)發(fā)展紅利日趨凸顯，2015年，中國電子商務交易額突破20萬億元，網絡經濟以30%的速度發(fā)展。①互聯網激發(fā)了草根創(chuàng)業(yè)潛力和熱情，讓創(chuàng)業(yè)者獲取信息資源變得便捷化和垂直化，已成為世界一級的經濟交流平臺。

3. “互聯網+”降低了大學生創(chuàng)業(yè)的門檻。

傳統企業(yè)多為實體創(chuàng)業(yè)，從投資建廠、實體店租賃到產品設計、生產都需要有固定資產、人力資本、管理成本等的投入，直至產品銷售后才能回籠資金?！盎ヂ摼W+”顛覆了原有的商業(yè)運營模式，創(chuàng)業(yè)者可以以互聯網作為創(chuàng)業(yè)平臺。從創(chuàng)辦過程看，開辦網店只需少量的網絡注冊費、網頁制作費等，辦公設備甚至僅需一臺連接入網的電腦即可，成本投資較實體店大幅度降低。從銷售過程看，創(chuàng)業(yè)者可以在接到客戶訂單后再向生產廠家訂貨，由生產廠家直接發(fā)貨給客戶，能做到無需店面、無需倉庫、無積壓貨進行銷售。從營銷方式看，基于移動互聯網的營銷模式傳播速度快、范圍廣，能夠以較低的成本直達消費者，避免通過分銷商、門店等多節(jié)點的層層經銷商，縮短了營銷周期。

由此可見，大學生通過互聯網來創(chuàng)業(yè)是極具優(yōu)勢的，它給大學生帶來更好的創(chuàng)業(yè)平臺，也大大降低了大學生創(chuàng)業(yè)的門檻。不過，微商貨源小編認為，大家不要因為看到這些優(yōu)勢就盲目樂觀，在創(chuàng)業(yè)過程中，難免還是會遇到一些困難，只有直面困難，不斷尋找突破口，才能創(chuàng)業(yè)成功。

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